PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

Literatura – Artes – Espanõl

Professores: Margarete – Português; Artes – Áurea; Henrique - Espanõl

CONTEÚDO:  A Literatura Portuguesa: O Trovadorismo

OBJETIVOS:

·         Estabelecer quais eram as características da produção literária medieval;

·         Identificar a estrutura e os temas das cantigas líricas e satíricas;

·         Buscar na música popular brasileira as características do Trovadorismo Medieval.

METODOLOGIA:

A aula iniciará com a explanação sobre o Trovadorismo expondo a origem, características e principais autores. Na sequência, os alunos farão a identificação da estrutura e dos temas que compõem as cantigas líricas e satíricas por meio de atividades propostas.  Após a realização das atividades propostas, proporemos uma pesquisa na internet realizada em grupo sobre a música popular brasileira que contenha as características das cantigas do Trovadorismo. Realizada a pesquisa, os alunos deverão fazer a apresentação para a sala.

MATERIAL DIDÁTICO:

·        Internet e celulares

                                                                                                                                                                                                                                                             

AVALIAÇÃO:

Será observado o desempenho e o interesse do aluno nas atividades propostas.

ESPANÕL

CONTEÚDO:  Traduções em Espanõl das cantigas do Trovadorismo Medieval.

OBJETIVOS:

·         Realizar as traduções das cantigas em Espanõl, mostrando a diferenças entre os dois idiomas.

METODOLOGIA:

            Aula explicativa em Espanõl sobre as cantigas. Os alunos deverão fazer um trabalho de pesquisa para, assim, poderem traduzir as cantigas para o Espanõl.

MATERIAL DIDÁTICO:

·        Internet e celulares.

AVALIAÇÃO:

Será observado o desempenho e o interesse do aluno nas atividades propostas.

ARTES

CONTEÚDO:  O Trovadorismo

OBJETIVOS:

·        Produzir um painel artístico sobre o Trovadorismo.

METODOLOGIA: Ilustrar as cantigas e produzir os cartazes para apresentação em sala de aula.Utilizando revistas e tinta guache.

MATERIAL DIDÁTICO:

            Papel 40, tinta guache, revista e colagem.

AVALIAÇÃO: Será observado o desempenho e o interesse do aluno nas atividades propostas.

 

 

Atividade 2.9

                O conteúdo trabalhado com os alunos foi na área de Literatura sobre o Trovadorismo, a professora iniciou expondo a origem, características e principais autores por meio de slides, a medida que ia passando os slides explicava o conteúdo.  

Logo após, Identificou-se a estrutura e os temas que compõem as cantigas líricas e satíricas por meio de atividades propostas. Os alunos gostaram da atividade proposta.

Na aula seguinte, foi formado os grupos para fazerem a pesquisa sobre a música popular brasileira que contenham as características das cantigas do Trovadorismo nos sites propostos:

http://www.literaturaeshow.com.br/2011/08/postagem-22-as-projecoes-das-cantigas.html http://www.usinadeletras.com.br/exibelotexto.php?cod=43571&cat=Artigoshttp://amigonerd.net/sociais-aplicadas/letras/cantigas-medievais-comparacao-com-a-musica-popular-brasileira

            Ao fazerem a pesquisa e coletar os dados necessários os grupos montaram cartazes e expuseram o assunto para os demais.